2.5 Qualität

Frage
Welche Merkmale für Qualität und förderliche Bedingungen eines BL-Lehr-Lern-Szenariums, die für die Umsetzung in Berufsschulen infrage kommen, lassen sich aufgrund bisheriger Erfahrungen benennen?

Basierend auf Erfahrungen mit dem weiterbildenden Online-Studienprogramm Educational Media zählt Witt folgende Kriterien auf, anhand derer Qualität gemessen werden kann:

  • effiziente mediendidaktische Konzeption,
  • Prozessorientierung des Lernarrangements,
  • Didaktisch-sinnvolle Kombination von Präsenz- und Online-Meetings,
  • Betreuung der Lernenden,
  • Verpflichtung der Lernenden zur Kollaboration und Kooperation (vgl. Kap. 2.7),
  • kontinuierliche Evaluation,
  • verwaltungstechnische Flexibilität (vgl. Witt 2003, S.9).